La circulaire
Circulaire du 4 juin 2026 (NOR INTE2614737C), signée par le sous-directeur des services d'incendie et des acteurs du secours (E. Candas). Elle fixe le programme 2027 obligatoire de formation continue dans le domaine des premiers secours, sur la base de l'arrêté du 21 décembre 2020 modifié.
Calendrier de déploiement
Protection des supports (messages clés — Annexe III)
Les « références techniques nationales » sont protégées par la DGSCGC ou leur propriétaire, en licence CC-BY-NC. Toute utilisation, même partielle ou modifiée, oblige à mentionner la source et à respecter ces mêmes conditions. Aucun droit de commercialisation. Les logigrammes ajoutés en annexe aident à la compréhension et à la priorisation, mais les « conduites à tenir » priment sur ces logigrammes.
| Filière | Thème / évolutions | Unités d'enseignement concernées |
|---|---|---|
| Citoyenne / PSC | ACR, obstruction des voies aériennes, plaies (focus arrachement de membre) | Obstruction voies aériennes, désobstruction (claques dans le dos / compressions abdominales / thoraciques), arrêt cardiaque, libération voies aériennes, compressions thoraciques, insufflations, défibrillation, plaies |
| Opérationnelle — PSE1 | Programme PSC + défibrillation automatisée externe, noyade et amputations | Obstruction voies aériennes, arrêt cardiaque (équipe / sauveteur isolé), ventilation orale / insufflateur, administration O2, canule oropharyngée, aspiration mucosité, DAE, noyade, plaie, pansement, amputation / arrachement, mesure de température |
| Opérationnelle — PSE2 | Programme PSE1 + affections liées à la chaleur et massage utérin | Massage utérin, affections liées à la chaleur, prise en charge d'une affection liée à la chaleur, techniques de refroidissement d'une victime |
| Aquatique | Réglementation et technique du sauvetage |
* Rappels réglementation (arrêtés filière pédagogique et filière aquatique du 15/06/2024 modifiés) * Communication sur la réforme BNSSA (projet SSA) * Techniques pédagogiques à privilégier pour une formation SSA Entrées dans l'eau, recherche avec/sans apnée, remorquage, sorties de l'eau, adaptation des techniques de sauvetage en lien avec PSE1-PSE2 |
* Points concernant exclusivement la FC des formateurs de formateurs et formateurs de la filière aquatique.
FC filière aquatique concomitante avec PSE2 : durée 2h (8h de face-à-face pédagogique au total), contre 3h30 en formation isolée. Taux mini PSE2 : 6 ou 13 selon nb d'encadrants ; taux maxi total : 12 ou 18. Par dérogation à l'arrêté du 15/06/2024 modifié, l'équipe pédagogique peut être composée d'un formateur PSE + un formateur en sauvetage aquatique.
Autres messages clés du programme (Annexe III)
- ACR / Noyade — nourrisson : la technique des pouces superposés sur la moitié inférieure du sternum devient la seule et unique technique de compressions thoraciques (plus efficace, moins fatigante). Technique identique en cas d'OVA chez l'enfant, le nourrisson et le noyé. Suppression des 5 insufflations initiales ; le ratio reste 15 compressions / 2 insufflations chez l'enfant et le nourrisson.
- Défibrillation : changement de vecteur (passage antéro-postérieur, nouvelle paire d'électrodes) possible par l'équipe de secouristes en cas de FV réfractaire (après 3 chocs inefficaces) — recommandé par l'ERC. La double défibrillation séquentielle (2 chocs espacés de moins d'une seconde) reste à l'étude mais déjà pratiquée par des équipes médicales françaises.
- PDCR (pratique délibérée en cycle court) : technique pédagogique complémentaire, ne s'oppose pas à la simulation classique. Particulièrement indiquée pour l'enseignement de la RCP (nécessite des outils de feed-back). La communication sécurisée en boucle fermée améliore la qualité de la RCP.
- Amputation / arrachement : le massage doit devenir un acte réflexe — geste simple, aucun matériel supplémentaire nécessaire. Aucun risque pour la victime s'il est mal réalisé ; risque réel pour le sauveteur s'il n'est pas entrepris. Priorité : arrêt de l'hémorragie ou son anticipation.
- Massage utérin : en cas de réanimation du nouveau-né à la naissance, le massage doit tout de même avoir lieu (situation dégradée).
- Affections liées à la chaleur : le refroidissement actif avancé est l'ajout majeur du programme — il prime sur tout transport (réf. BSP 200.2, Brigade de Sapeurs-Pompiers de Paris). Indépendamment du matériel disponible, immerger la personne avec les moyens du bord, de manière efficace.
Appels au 114 et jeu pédagogique
Le 114 reçoit un nombre croissant d'appels liés aux catastrophes naturelles et technologiques, ce qui oblige à préparer les équipes aux situations exceptionnelles. Le Plan Individuel de Mise en Sûreté met l'accent sur la reconnaissance d'une pathologie plutôt que sur le diagnostic, via une observation qualitative des signes et plaintes. Le jeu pédagogique permet une approche ludique et suscite la motivation ; sa conception doit respecter les contraintes du cursus.
Qui forme qui
Sous couvert de l'habilitation DGSCGC, les formateurs de formateurs référents EMIZDS, à jour de FC2027 et inscrits sur la liste d'aptitude DGSCGC, forment les FdF des services d'incendie et de secours (SIS) de leur zone. Les équipes pédagogiques EMIZDS peuvent aussi former des FdF référents par SIS, autorisés à leur tour à former les FdF du service. Les SDIS disposant de l'habilitation « formateurs de formateurs » peuvent réaliser ces FC sous leur propre habilitation.
Circuit de validation
Passage vers une attestation d'opérateur
Un formateur ou FdF qui souhaite ne plus suivre la FC dans la filière pédagogique peut demander une attestation d'opérateur. L'organisme ayant réalisé sa dernière FC formateur/FdF (année A) lui délivre une attestation d'opérateur correspondant au dernier programme suivi, valable jusqu'au 31 décembre de l'année A+1.
2 rôles au sein du jury
Un jury préfectoral de certification d'une PAE (préparation à l'aptitude à l'exercice) réunit deux rôles distincts : membre du jury et président de jury.
| PAE concernée | Composition minimum |
|---|---|
| PAE FPSC | 1 F PSC* — 2 FDF (et F PSC)* — 1 CEF désigné président |
| PAE FPSE | 1 F PSE* — 2 FDF (et F PSE)* — 1 CEF désigné président |
| PAE FSA | 1 FSA* — 2 FDF (et F SA ou F PSE)* — 1 CEF désigné président |
* ou équivalent et à jour de formation continue — Réf : arrêté du 15/06/2024 modifié.
Missions du président de jury
- Vérifier la composition du jury et la qualification des membres
- Coordonner le déroulé de l'évaluation de certification
- S'assurer de la conformité du procès-verbal de certification
Missions des membres du jury
Pour l'ensemble des dossiers :
- Copie du R.I.C. de l'organisme formateur
- Emploi du temps de la formation réalisée
- Attestations d'assiduité ou liste de présence signées chaque demi-journée par les apprenants et les formateurs
Pour chaque dossier de candidat :
- Copie du PSC/PSE/SSA (ou équivalent) à jour de FC, le cas échéant
- Attestation PICF ou PV de formation PICF (formation concomitante)
- Pièces relatives aux évaluations
- Avis de l'équipe pédagogique sur l'aptitude finale
- Compétences de l'équipe pédagogique de la formation
Critères de certification
- Conformité du processus d'évaluation du candidat au RIF de l'organisme ou de l'association habilités
- Les pièces relatives aux évaluations permettent l'atteinte de l'ensemble des objectifs
- Les pièces relatives à l'organisation de la formation assurent la régularité administrative de la formation
- Signature du procès-verbal de certification